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来源: 发布日期:2018.02.05 点击量:
音乐对于听力康复的作用随着研究深入,越来越重要。音乐对于耳鸣治疗、音乐对于学习语言等,均起到重要的促进作用。
有些婴幼儿天生听力受损,不能从助听器中受益,通过植入人工耳蜗,他们很可能获得90%的正常听力。然而,这些语前聋,也就是以前从来没有听到过声音的婴幼儿,在术后需要经历一个漫长的康复过程,才能开始开口说话。
通过研究音乐疗法对2至3岁、行耳蜗植入术幼儿康复进程的影响,尤其是在改善其自发性交流方面的独特效果,来探讨如何促使这些听损儿童尽快学会说话。他们认为音乐由各种不同元素组成,这些元素也是语言组成成分。因此,作为一种非语言的交流形式,在这些孩子无法使用语言时,他们能使用音乐来交流。
互动交流,特别是幼儿自发性的交流,在正常发育中至关重要,因为它们是获得和提高语言能力的先决条件。专家认为,接受听力康复的幼儿,从其环境中,尤其是从其父母那里,能感受到很大压力,要求他们开始学习说话。有时这种压力使他们变得内向。因此,音乐疗法本身可以增强这些儿童的非语言交流,减少口语交流和反应的压力。
采用音乐疗法时,儿童自发性交流明显变得更频繁、时间更长。由此可以确定,接触音乐须循序渐进,加大对强度和节奏基本音乐参数变化的音乐感受和体验。
音乐犹如桥梁,能将儿童所熟悉的安静环境和手术后展现在儿童面前的有声世界。有机联结起来,同样重要的是,家长和教师要掌握让听障儿童接受音乐影响的最佳方式,学习利用音乐交流,更重要的是充分理解音乐自然治疗的重要性,因为,这样比起预先设计的治疗方案,更能强化童的交流能力。音乐治疗正逐步进入康复领域,需要听力学家、康复专家和医生对此有更深入的认识。